ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

    3.1 เชิงปริมาณ

         1. ครูผู้สอนในสังกัดที่ผ่านการอบรม ร้อยละ 80 มีความรู้และสมรรถนะด้านทักษะการการผลิตหรือใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้

2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 มีครูผู้สอนที่สามารถผลิตหรือใช้สื่อเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้ อย่างน้อยโรงเรียนละ 1 คน

    3.2 เชิงคุณภาพ

         1. ครูผู้สอนในสังกัดที่ผ่านการอบรม มีความรู้และสมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน

2. ผู้เรียนในสังกัด มีสมรรถนะด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขึ้นไป

        3. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพะเยา เขต 1 มีโรงเรียนต้นแบบและครูต้นแบบด้านการผลิตหรือใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในระดับเขตพื้นที่การศึกษา